u19国家队参加中乙-u19国家队最新

国青,国奥,国家队到底怎么分的?

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国青:

中国国家青年男子足球队,即中国U19国家队,由19岁以下青年男子球员组成的一只代表中国的青年男子足球队,中国国青队多次征战世界青年足球锦标赛,亚洲青年足球锦标赛,并取得了一定的成绩。现任主教练:扬·沃尔德·瑞克林克;助理教练:裴永久、李伟;队医:杨国宏。

国奥:

中国国家奥林匹克足球队,简称中国国奥队,是代表中华人民共和国的一支国家选拔队,主要参加奥运会和亚运会的足球比赛,以及其他一些U23国家足球队的足球邀请赛。球队由中国足球协会进行管理,成员主要是在各届奥运会时年龄在23岁或以下的年轻球员,但是也会根据赛事规则临时包括个别超龄球员。

国家队:

中国国家男子篮球队作为亚洲男篮的代表,自首次参加男篮世锦赛以来,一直是亚洲球队在历届世锦赛最好名次获得者,最高名次第8名(1994年);参加奥运会男篮比赛,最高名次奥运会男篮第8名(1996、2004年、2008年);自1975年首次参加亚洲男子篮球锦标赛以来,除1986、1997、2009年、2013年外,夺得其余15次亚洲男子篮球锦标赛冠军;自1974年首次参加亚运会男篮比赛以来,除1974年获季军,1982,2002年获亚军外,其余全部夺冠。

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北京时2016年9月9日19:35分,2016“长安福特杯”曲靖国际青年足球锦标赛首轮比赛在曲靖市文化体育公园体育场举行,中国U19国家队在首轮比赛中迎战伊朗U19国家队。第6分钟,伊朗队利用任意球破门,但被判进球无效。第27分钟,张源传球被奥米德-阿夫坎断下,奥米德-阿夫坎带球到中国队禁区内左侧左脚大力抽射破门。第31分钟,魏来手球犯规,雷扎-舍卡里主罚点球破门。第47分钟,索里塔尼梅赫尔抢点破门。第56分钟,杨立瑜罚失点球。第57分钟,阿伽简普尔后点小角度扫射破门。随后,张宏疆和高华泽先后为中国队进球。最终,中国U19国家队2-4负于伊朗U19国家队。

2016“长安福特杯”曲靖国际青年足球锦标赛共有四支球队参赛,包括中国队、伊朗队、哈萨克斯坦队以及墨西哥队。中国队与伊朗队的比赛是中国队参加本项赛事的第一场比赛。开场之后,中国队占据场上主动。第4分钟,丛震开出任意球,皮球被对方球员挡出。第6分钟,拉兹扎格普尔在前场右侧开出任意球,阿里-索贾疑似越位,皮球飞入球网,主裁判判罚进球无效。4分钟之后,中国队防守出现漏洞,迈赫迪-迈赫迪哈尼带球到中国队大禁区前沿射门,皮球被张岩扑出。第20分钟,雷扎-舍卡里在中国队禁区外左侧挑球过人后射门,皮球被张岩拿到。第27分钟,中国队后场出现失误,张源传球被奥米德-阿夫坎断下,奥米德-阿夫坎带球到中国队禁区内左侧左脚大力抽射,攻破了张岩的十指关,为伊朗队首开记录,把场上比分改写为1-0!

第30分钟,胡靖航把索里塔尼梅赫尔放倒,主裁判向胡靖航出示一张黄牌。第31分钟,魏来在本方禁区内手球犯规,主裁判判罚点球,并给魏来出示一张黄牌。雷扎-舍卡里主罚点球破门,把场上比分改写为2-0!随后,比赛现场下起了大雨。第34分钟,胡靖航头球攻门,皮球被对方门将拿到。1分钟之后,奥米德-阿夫坎在禁区外远射,皮球高出横梁。第42分钟,雷扎-舍卡里大力远射,皮球稍稍偏离了目标。1分钟之后,奥米德-阿夫坎在禁区外左侧接到队友传球后突施冷静,皮球高出横梁。半场战罢,中国U19国家队暂时0-2落后伊朗U19国家队。

下半场易边再战。第47分钟,伊朗队开出右侧角球,后点的索里塔尼梅赫尔近距离抢点破门,把场上比分改写为3-0!第55分钟,宁伟辰在对方禁区内被拉兹扎格普尔铲倒,主裁判判给中国队一个点球,但杨立瑜主罚的点球成了高。第57分钟,伊朗队右路发动进攻后传中,刚刚替补出场的默罕默德-阿伽简普尔在后点小角度扫射破门,把场上比分改写为4-0!第77分钟,中国队左侧开出战术任意球,张宏疆在对方禁区外大力射门,皮球飞入伊朗队球门,为中国队扳回一球。第84分钟,李博洋送出直塞球,高华泽带球到对方禁区门得手,把比分追成2-4。随后,双方都没有再度进球。最终,中国U19国家队在4球落后的情况下连扳两球,以2-4负于伊朗U19国家队。9月11日19:35分,中国U19国家队将迎来本次赛事第二场比赛,对手是哈萨克斯坦U19国家队。

进球信息:

中国U19国家队:张宏疆(第77分钟,禁区外大力远射破门)

高华泽(第84分钟,在对方禁区门得手)

伊朗U19国家队:奥米德-阿夫坎(第27分钟,前场断球后突入禁区内左侧射门得手)

雷扎-舍卡里(第31分钟,主罚点球破门)

索里塔尼梅赫尔(第47分钟,近距离抢点破门)

默罕默德-阿伽简普尔(第57分钟,后点扫射破门)

黄牌信息:

中国U19国家队:胡靖航(第30分钟),魏来(第31分钟),丛震(第67分钟)

伊朗U19国家队:无

红牌信息:

双方首发阵容及换人:

中国U19国家队首发:1-张岩、3-魏震(第60分钟,5-李博洋)、4-黄闯、6-魏来、8-丛震(第69分钟,20-高华泽)、10-张源、15-胡靖航(第69分钟,11-李耕)、17-杨立瑜(第74分钟,16-黄紫昌)、23-宁伟辰(第73分钟,24-郭田雨)、25-曹永竞(第59分钟,18-单欢欢)、27-童磊

伊朗U19国家队首发:1-米尔扎扎德;2-侯赛因-塔赫里、3-阿里-索贾(第56分钟,20-默罕默德-阿伽简普尔)、4-尼马-塔赫里、6-默罕默德-索里塔尼梅赫尔(第78分钟,21-哈德姆普尔)、7-雷扎-舍卡里(第68分钟,11-莫赫塔里)、9-迈赫迪-迈赫迪哈尼(第78分钟,17-侯赛因-扎基)、10-雷扎-查哈吧(第68分钟,14-纳贾里安)、13-奥米德-阿夫坎、23-阿波尔法兹勒-拉兹扎格普尔、8-阿里夫-高拉米

取消陶强龙等6小将国脚的资格这个处罚重吗?

前言:没有规矩不成方圆,没有个性怎能飞翔。任何事物都存在两面性,本身就是矛盾结合体,没有矛盾就没有动力,没有动力谈何进步,矛盾才是滋生进步的动力源泉。取消陶强龙等6人进入各级国家队资格并禁赛6个月,这个处罚是足协有史以来最重,最严,最无情冷血的处罚,是不是治标不治本呢?一个团队开始考察记录考勤时,这就说明这个团队开始再走下坡路。六小将取消国脚资格,是一个群体的亏损,更是这个群体的退步,齐头并进,奋发拼搏,顽强不息,团结一心才是这个群体该有的精神面貌。

足球运动本身就是个性飞扬,具有狼性战斗天赋的运动,他需要的不仅仅是团队合作的精神,更需要个性飞扬的个人挑战,既需要划时代的活雷锋,还需要个人英雄主义的项羽,随时奉献自我,随时扛旗战斗,挺身而出。培养一个足球运动员不容易,需要很多年,断送一个足球运动员也许就在分分钟钟。虽然我们的足球水平有限,急需要齐抓共管,严格要求,军事化管理,培养更多优秀人才。但这项运动真的需要天赋,不仅仅是踢球的天赋,更需要个性飞扬的天赋,是羊队厉害还是狼队厉害,到现在还难以定性吗?

作为一名基层老师,我深有体会,学生乖巧我自然很喜欢,说什么就是什么,一切都是井然有序,包括排队吃饭,上课听讲,作业等等,都是保质保量完成,缺点就是胆子小,这类学生的成绩很多都是中规中矩很难拔尖。而平时调皮捣蛋,聪明过头的这些学生,敢于尝试,敢于挑战,胆识也过人,只要引导好,往往都会有一番作为,成绩的进步也是神速的。国足小将的教育是不是也是如此呢?个人浅陋,不要喷。

我们来回顾一下六小将事件,根据官方消息:中国U19国家男子足球队于2020年5月17日至6月6日期间在上海东方绿舟体育训练基地进行集训。2020年5月30日晚,在队伍例行查房后,陶强龙、刘祝润、彭号、任丽昊、韩东、何龙海等六名队员严重违反国家队疫情防控规定私自外出,在队伍内部造成了不良影响。6月6日,中国足协官方针对陶强龙等6位U19国青球员集训期间外出饮酒一事做出了处罚,取消了陶强龙等六名球员征调进入各级国家队的资格,并禁赛6个月。

而随后俱乐部的处罚也紧随其后,河南建业官方宣布,球员韩东下放至预备队,罚款20万元,足协禁赛期间暂停工资发放。大连人官方对陶强龙在U19国家队集训期间外出饮酒作出了处罚,大连人将陶强龙下放至预备队,并停发工资,并处罚金30万元,如再次犯类似错误,将直接开除。

疫情当前,团队训练肯定是制定了详细的计划,以及应该注意的相关事项,各种规章制度更应该熟记,相信每个球员也都参加了相关的会议精神或者培训,但还是忽视纪律的存在性,对于管理方来说,确实应该严惩不贷。但是我们应该注意到了,取消六小将征调进入各级国家队的资格,说白了就是自毁前程,足球生涯虽然没有结束,但是足球梦想已经没了。

作为一名职业运动员来说,最大的梦想就是能够为国家效力,进入国家队。陶强龙,韩东等,这些球员都已经成型,他们也都是众多球员中挑选的顶尖人才,但因为训练时间外出喝酒,就被撸到了底部,国赛永远都没有份儿,这对于刚成长起来的足球小将来说,就是耻辱,更是一种莫大的枷锁。我们是不是更应该换做一种方式,戴罪立功,可以下放到最基层,可以停薪,可以处罚更多的薪资,但不要让他们丧失战斗的希望。

一名足球运动员,从挖掘,投入,训练,成型,这是一个台阶成长过程,非常漫长。但一纸处罚就从台阶上一下子掉到了最底部,还不能让你从新攀登,这种教育方式是对还是错。我们不能一棒子打,更多的应该是引导,19岁少年刚过成年,对于他们来说还是接受教育的学生,不能让他们看不到希望。

喝酒蹦迪这都是每个成年人想去尝试的新鲜事物,这就是人的天性。他们的错误应该他们承担,但我们也应该给他们释放天性的机会,相信这样的方式方法也很多。马有失蹄,人有失手,人无完人,金无足赤,圣人还有犯错的时候,更何况他们只是刚刚成年的学生。离开了家人,离开了父母,离开了校园,更多的就是自己开始担负,那么他们的教育应该更加重要,这不仅仅是他们的错,而是我们引领教育的缺失。我们培养的是能够战斗的狼,而不是乖乖听话的羊。

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